Administración de objetos de aprendizaje en educación a distancia: experiencia de colaboración interinstitucional.

Los objetos de aprendizaje (OA), se han ido construyendo, al interior de cada institución, se ha ido reforzando y enriqueciendo a través de un trabajo interinstitucional impulsado por una red: la Corporación de Universidades para el Desarrollo de Internet (CUDI).

La CUDI es una asociación civil integrada por universidades mexicanas privadas, sin fines de lucro, y fue fundada en abril de 1999. Los objetivos concretos son (CUDI, 2006):

*Promover la creación de telecomunicaciones con capacidades avanzadas.
*Fomentar y coordinar proyectos de investigación.
*Promover el desarrollo de acciones encaminadas a la formación de recursos humanos capacitados el uso de aplicaciones educativas y de tecnología avanzada de redes de telecomunicaciones y cómputo.
*Promover la interconexión e interoperabilidad de las redes de los asociados académicos y de los afiliados.
*Promover el desarrollo de las nuevas aplicaciones que realice.
*Difundir entre sus miembros los desarrollos que realice.

Al hablar de OA, es referirse a la conexión de “objetos” con “tecnología”. Y se dice que su término inició en los años setenta.

CUDI llegó a la siguiente definición: Un objeto de aprendizaje es una entidad informativa digital desarrollada para la generación de conocimiento, habilidades y actitudes, que tiene sentido en función de las necesidades del sujeto y que corresponde con una realidad concreta.

CUDI (2002) estableció ciertos principios que fueran orientadores para generar los OA:

Subjetividad
Realidad
Historicidad
Complejidad
Comunicabilidad
Integrador
Unidad coherente
Unidades autocontenibles y versátiles
Objetos reutilizables
Capacidad de agrupación
Clasificable
Relevante
Rico en recursos
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